（原标题：传承传统文化才能走向文化自信）
墨耕人生
黄健生（广州市美术家协会副主席）
上周末，“南沙周末文艺花会”在广州文艺市民空间展示，广大市民饱赏了一场集传统文化艺术形式的周末“文化大餐”。市民参与度踊跃，每天还没“开埠”，市民就已经早早在门外等候，这让南沙的艺术家们感动万分。此次活动全方位展示南沙本土艺术家在传统文化方面的教育和发展成果，旨在吸引更多人聚焦文化，关注南沙。社会各界和媒体关注度极高，活动影响力超出预期。
做为这次活动的主要策划人，在深感欣慰之余，思考此次活动火爆的原因，认为主要还是活动抓住了中华优秀传统文化这个根本。近年来，南沙区文联扎根基层，传承传统文化，扶植培育本土人才的这个举措击中了市民关心的“软肋”，引起了共鸣。
任何一个社会，一个族群，文化认同是个体人的民族文化身份特征的基本定位，是精神信仰的归宿。中国传统文化集中反映在中国传统文化经典，而这些经典正需要我们去传承、去弘扬。也正因为这些经典孕育着中华民族的“文化认同”，其中蕴含着人生理想、历史教训、审美情趣等，是人生教育的典籍，也是中华民族的核心价值观念，一直到今天还活生生地扎根在老百姓心中，一直为中华民族的延续与复兴起着积极的作用。所以，与中国传统文化项目的相关活动当然也能引起广大市民的关心。
中国传统文化教育具有强烈的“引人向善”的功能，可以陶冶人的性情，治疗人的心理疾病。文化自信，是民族发展的基础，传承传统文化，是构筑文化自信的重要手段，坚持文化自信，我们才能从中国传统文化中汲取营养；传承传统文化，形成文化认同，从而走向文化自信，让中国传统文化在文化自信中熠熠生辉。
浮躁社会尤其需要对传统文化的坚守。中华优秀传统文化是我们民族的“根”和“魂”，是我们坚定优秀文化的价值所在。呼唤优秀传统文化的回归，相比物质文明而言是一个缓慢且相对滞后的过程，急躁不得。“为往圣继绝学”，传统文化的教育和传承要尊重和研究教育规律，用孩子们喜闻乐见的形式激发兴趣，才能产生极佳的熏陶效果。只有孩子愿意写、愿意学，我们的传统文化才有希望，这次活动的互动环节极大地迎合了孩子们在教育学上的心理需求。
孔子说，一个人的修养应该从学“诗”开始，以激发情感和意志;进而学“礼”，以约束其言行；再学“乐”，以形成其性格，完善其品德。这就是他所说的“兴于诗、立于礼、成于乐”。从细微处施以“润物细无声”的教化，这不是一种外力强加的方式，而是真正自觉的文化自我教育。这也是我们平时开展传统文化教育所想构建和谐、文明、向善的宗旨。
中国传统教育是博雅教育，传统文化对于我们每一位青少年的成长是非常重要的。中国的汉字本身承载了巨大的文化密码，一字一乾坤，一笔一画皆生命，也是中国人之所以是中国人的基本特征之一。通过传统文化的教育，将传统的民族文化和民族精神扎根在心灵深处，构建自己的精神家园，增强文化自信。
“不忘初心，继续前进”。文化自信不是一个简单的文化口号。我们要在文化自信的基础上，建设文化大国、文化强国，这需要有传统文化的继承，也赋予我们做为文化工作者和艺术家的责任。
