近日，全国政协委员、中国书法家协会顾问、中国文艺志愿者协会副主席赵长青接受新华书画记者采访时表示，将于全国政协十二届四次会议期间，提交关于创办中国书法学院的提案。
赵长青近照
“书法是中华优秀传统文化的体现，是中小学基础教育的重要内容。中小学生通过学习书法来传承中华优秀传统文化，书法师资的培养和建设十分重要。”赵长青说，“目前，全国中小学专业书法教师严重匮乏，同时也远远不能满足社会上对书法教育师资的巨大需求。”
因此，赵长青建议创办专门培养书法教师的书法学院，并认为书法学院的建立：“有利于解决中小学书法教师严重不足的问题；有利于解决书法教育开展极不平衡问题；有利于解决书法教育的规范问题；有利于缓解社会对书法教师的巨大需求；有利于更好地弘扬中华传统文化。”
关于如何创办中国书法学院，他还进一步提出了“确立三级协调机制”、“明确学院建设目标”、“切实加强教学研究”、“尽快解决眼下缺口”、“建立书法教育督导激励机制”的建议。
近日，全国政协委员、中国书法家协会顾问、中国文艺志愿者协会副主席赵长青接受新华书画记者采访时表示，将于全国政协十二届四次会议期间，提交关于创办中国书法学院的提案。
赵长青近照
“书法是中华优秀传统文化的体现，是中小学基础教育的重要内容。中小学生通过学习书法来传承中华优秀传统文化，书法师资的培养和建设十分重要。”赵长青说，“目前，全国中小学专业书法教师严重匮乏，同时也远远不能满足社会上对书法教育师资的巨大需求。”
因此，赵长青建议创办专门培养书法教师的书法学院，并认为书法学院的建立：“有利于解决中小学书法教师严重不足的问题；有利于解决书法教育开展极不平衡问题；有利于解决书法教育的规范问题；有利于缓解社会对书法教师的巨大需求；有利于更好地弘扬中华传统文化。”
关于如何创办中国书法学院，他还进一步提出了“确立三级协调机制”、“明确学院建设目标”、“切实加强教学研究”、“尽快解决眼下缺口”、“建立书法教育督导激励机制”的建议。
